Espace Naturel sensible de la Loire

PUBLIC : Etudiant.es, Habitant.es, Scolaires

Institués en France en 1976, les ENS sont des espaces « dont le caractère naturel est menacé et rendu vulnérable, actuellement ou potentiellement, soit en raison de la pression urbaine ou du développement des activités économiques ou de loisirs, soit en raison d’un intérêt particulier eu égard à la qualité du site ou aux caractéristiques des espèces végétales ou animales qui s’y trouvent ».

Contact

Contact : Nathan Arfeuillère
06 18 15 10 46
nathan.arfeuillere@cpie-pilat.fr

contexte

Dans le cadre du Schéma départemental des Espaces Naturels Sensibles (ENS) du département de la Loire, nous travaillons conjointement sur des actions de découverte des ENS et de sensibilisation du public.

Les missions du CPIE sur ce projet

Faire vivre l’outil pédagogique auprès des différents acteurs éducatifs du département et assurer des séances d’animations si besoin ;

Assurer des maraudes sur des ENS en vue de collecter des informations et sensibiliser le public.

Les publics et implications

Le CPIE intervient auprès de différents publics :

Les collégien.ne.s ;
Le grand public ;
Le département ;
Les acteurs éducatifs.

En fonction des années, la programmation de nos actions peut varier, n’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus.

Le CPIE a créé en partenariat avec le département, un outil pédagogique dont l’objectif est de découvrir les métiers de l’environnement, ainsi qu’une exposition sur les entités paysagères de la Loire.

Tous les outils et documents relatifs sont à télécharger en bas de page. Nous pouvons vous accompagner dans leur prise en main, il suffit de nous contacter.

N’oubliez pas le dispositif “Ligériens par nature” qui permet de découvrir un Espace Naturel Sensible dans la Loire et de monter des actions en faveur de la biodiversité dans son établissement scolaire ou la commune de ce dernier ! Plus d’informations en cliquant sur le lien ci-dessous : https://www.loire.fr/jcms/lw_1333343/fr/appel-a-projet-ligeriens-par-nature.